La sostenibilidad es más importante que nunca. A medida que las organizaciones han entendido que las cuestiones medioambientales, sociales y de buen gobierno (ESG) son responsabilidad de todos, la sostenibilidad ha adquirido un papel central en sus actividades y se ha vuelto necesaria la participación de todos los empleados.

Con el IE Certificate on Foundations of Sustainability, aprenderás a incorporar la perspectiva de la sostenibilidad en todas las actividades y funciones de una empresa, y sabrás afrontar los retos sociales, económicos y medioambientales del mundo actual en cualquier tipo de organización. Esta certificación aumentará tus oportunidades profesionales, ya que podrás demostrar a tus potenciales empleadores que estás comprometido con la sostenibilidad y en línea con sus valores.

Esta es una certificación opcional que puedes compaginar con tus estudios principales. Para obtenerla, debes lograr diez créditos mediante asignaturas, optativas y actividades extracurriculares (como la participación en clubes de estudiantes relacionados). Además, es obligatorio que completes el Proceso de Aprendizaje Online.

*Ten en cuenta que es posible que algunos de estos cursos, materias optativas y actividades extracurriculares ya estén incluidos en tu programa, pero puedes tener que añadir otros. Te aseguramos la máxima flexibilidad, lo que incluye itinerarios alternativos para que alcances el número de créditos necesario.

El objetivo de esta asignatura es examinar las herramientas que sirven para comparar los flujos de caja que tienen lugar en distintos momentos. Los estudiantes calcularán los valores presentes o futuros de distintas sumas globales o anualidades para realizar flujos de caja, estudiarán el valor temporal de las técnicas monetarias, que son herramientas clave en las decisiones empresariales del mundo real, y estudiarán fórmulas matemáticas y sus aplicaciones.

Esta asignatura ofrece una aproximación práctica al uso de Excel* para solucionar problemas empresariales. Como el nivel del grupo puede ser heterogéneo, los estudiantes comenzarán con los aspectos fundamentales e irán avanzando progresivamente. El objetivo principal es aprender a usar las herramientas que se utilizan en distintos procesos de valoración y selección desde un punto de vista práctico. 

*Nota: Los estudiantes deben disponer de Excel, ya que los programas alternativos (como Numbers, OpenOffice o Google Sheets) no cuentan con las mismas funcionalidades.

Esta asignatura es una introducción a los conceptos económicos fundamentales que se encontrarán posteriormente en la asignatura de Economía. Comprender la microeconomía es el primer paso para entender principios económicos más amplios, por lo que este preprograma se centra en la oferta y la demanda, en los mercados competitivos y en los fallos del mercado. Todo ello proporciona a los estudiantes una amplia perspectiva sobre el funcionamiento de los mercados y sobre la influencia de la oferta y la demanda en las decisiones empresariales.

Esta asignatura ofrece una introducción a la contabilidad financiera con una perspectiva internacional que aborda, entre otros aspectos, el impacto de las diferencias entre los distintos entornos de informes financieros y su influencia en los mercados internacionales. La asignatura abarca la teoría y la práctica contables, haciendo hincapié en la comprensión de los estados financieros, el rol de los informes financieros en los mercados de capitales y los procesos de asignación óptima de capital, así como los dilemas éticos de la contabilidad financiera. Los alumnos aprenderán a analizar cuentas de resultados, balances y estados de los flujos de caja, con especial atención a la valoración.

Esta asignatura sirve de introducción a los métodos cuantitativos y a su aplicación en la toma de decisiones. Los estudiantes también ganarán confianza en la información numérica mediante la participación activa, la cual emplearán a lo largo del programa. El preprograma se divide en cuatro áreas de estudio que ofrecen una sólida base de métodos cuantitativos: conceptos matemáticos, probabilidad, estadística básica y análisis de la regresión.

Los cambios cada vez más acelerados que propician las nuevas tecnologías y la globalización generan innumerables oportunidades para futuros emprendedores. Sin embargo, por la misma razón, emprender es ahora también más complejo y arriesgado. El objetivo de esta asignatura es exponer a los estudiantes a experiencias de primera mano para que se familiaricen con los principales desafíos del emprendimiento, como la incertidumbre, la ambigüedad, la creación de valor, la escasez de recursos y el cambio constante. Se les anima a cuestionar, interpretar y sintetizar la información de manera crítica a través de trabajos en grupo y presentaciones.

El principal objetivo de esta asignatura es que los estudiantes comprendan las diferentes fuentes de datos, sepan organizar las entradas de datos, y aprendan a utilizar las herramientas y los modelos de vanguardia para facilitar la toma de decisiones. Esta asignatura es de naturaleza multidisciplinar y está vinculada a muchas otras áreas, como son las finanzas, la gestión de operaciones, el marketing y la contabilidad. A los estudiantes se les proporcionarán habilidades específicas en las áreas de análisis de datos, estructuración de decisiones, construcción de modelos de decisión, evaluación de riesgos y toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.

Este curso enseñará a los estudiantes cómo se crean los estados financieros y cómo las decisiones contables afectan a estos estados, haciendo hincapié en la contabilidad como herramienta para la toma de decisiones y la resolución de problemas. Familiarizará a los estudiantes con los procesos contables para que puedan leer y comprender los informes anuales, y cubrirá los problemas asociados con la subjetividad y flexibilidad contables, a la vez que evalúa la idoneidad de las políticas y estimaciones contables. Es importante reseñar que, para cumplir con nuestro cronograma de tiempo limitado, esta asignatura solo cubrirá los principios básicos del análisis de estados financieros.

En esta asignatura se obtiene una experiencia de aprendizaje única basada en casos, que se complementa con contenidos de marketing. Los casos sirven para ampliar los temas vistos en clase y para explorar una amplia variedad de conceptos, marcos de referencia, herramientas y técnicas útiles. También promueven la discusión de problemas de marketing en situaciones reales. Los alumnos deberán leer y preparar estos casos detenidamente para participar en los debates en clase.

Esta asignatura está diseñada para futuros líderes que quieran tomar decisiones de gestión con visión de conjunto, basadas en la información, la tecnología y la innovación. El curso consta de cinco elementos clave:

• Perspectiva de gestión junior: está diseñada para que la formación de los estudiantes siga siendo relevante dentro de cinco a diez años.
• Procedencia académica diversa: no se requiere formación tecnológica, y es apta para estudiantes de diversas procedencias geográficas, formativas y profesionales.
• Innovación y negocios digitales.
• Conocimientos informáticos autodidactas: se espera que los estudiantes utilicen sus propias estrategias personales para estar al día con los cambios tecnológicos.
• Herramientas y habilidades: introducción a los marcos de referencia, herramientas y métodos que contribuyen a tomar decisiones informadas.

Esta asignatura abarca la microeconomía y sus conceptos básicos, como la oferta y la demanda y la estructura del mercado, con el foco puesto en diversos tipos de intervenciones gubernamentales en los mercados; la macroeconomía, deteniéndose en los principales indicadores económicos como el PIB, la inflación y el desempleo y su relación en el ciclo económico; y las principales políticas macroeconómicas, como la política monetaria y fiscal, la política comercial y la política cambiaria. Los estudiantes aprenderán estos conceptos y herramientas de análisis económico, tendrán una visión más formal de por qué y cómo funcionan las diferentes políticas económicas, y podrán evaluar las implicaciones de los diferentes contextos y políticas económicas en el bienestar de las personas, las empresas y el gobierno. Finalmente, serán capaces de reflexionar de forma crítica sobre los dilemas de la economía global de hoy en día y las políticas utilizadas para abordar temas controvertidos.

El liderazgo es una de las habilidades más esenciales y demandadas del momento. Esta asignatura está diseñada para abordar los aspectos fundamentales de la gestión y el liderazgo de personas. Se incide en aquellas áreas del comportamiento humano, tanto a nivel individual como grupal y organizacional, que resultan determinantes para la experiencia de las personas en su lugar de trabajo. En cada sesión, los estudiantes adquirirán una serie de conceptos fundamentales y competencias sobre temas clave como la autogestión, la gestión de la carrera profesional, la motivación, el liderazgo, la gestión de personas y la gestión del cambio.

Mediante esta asignatura, los estudiantes aprenderán a:

• Definir un sector y analizar las claves que explican su atractivo.
• Analizar las interacciones competitivas dentro de ese sector.
• Identificar las estrategias de las compañías para desarrollar ventajas competitivas.
• Evaluar las dinámicas competitivas, introduciendo conceptos como la teoría de juegos, las externalidades de red y la innovación.
• Comprender conceptos teóricos y herramientas sobre estrategia corporativa.
• Identificar y evaluar cómo pueden alcanzar las empresas una rentabilidad superior utilizando las estrategias adecuadas.
• Comprender las incertidumbres de la administración y utilizar los datos y la lógica para tomar decisiones informadas.
• Ejercitar el pensamiento crítico para desafiar soluciones simplistas.
• Desarrollar la empleabilidad y las cualificaciones transferibles clave.
• Aplicar herramientas y conceptos teóricos en situaciones reales dentro de la empresa.
• Sintetizar, analizar, interpretar y evaluar críticamente la información de una serie de fuentes.

Esta asignatura está dirigida tanto a estudiantes que planean trabajar en el área de las finanzas, como a aquellos que desean comprender conceptos y herramientas financieras clave que podrían encontrar en el transcurso normal de su carrera como consultores o gerentes. Cubrirá las decisiones financieras que toman las empresas con el fin de generar valor para sus accionistas, clasificadas en términos generales en decisiones de inversión y financiación. Se espera que los estudiantes sigan las noticias financieras y participen en los debates en clase sobre temas actuales relacionados. Después de completar este curso, los estudiantes pueden optar por seguir el itinerario financiero del Master in Management, o cursar más materias de entre las distintas optativas de finanzas que se ofrecerán en los siguientes semestres.

En esta asignatura se destacan las cuestiones clave del emprendimiento corporativo. Se examina cómo crean las empresas entornos organizacionales propicios para el emprendimiento y se cubren una amplia variedad de cuestiones, relacionadas con la contribución de las estructuras o diseños organizacionales, la identificación de oportunidades y la captación de valor. Esta asignatura es de interés para estudiantes que deseen convertirse en emprendedores —independientes o corporativos— o en directivos. Al concluir, los estudiantes serán capaces de entender mejor los desafíos a los que se enfrentan los emprendedores corporativos y estarán preparados para superarlos.

La asignación de costes es la base de la mayoría de los sistemas contables. Los datos que proporcionan los sistemas de contabilidad de costes se utilizan para diversos fines, como el cálculo del coste de los productos, la planificación, el control o la toma de decisiones. Esta asignatura se centra en el primero de estos objetivos: el cálculo del coste de los productos. Los estudiantes se familiarizarán con los objetivos, las características y el diseño de los sistemas de contabilidad de costes, y con los diversos usos que se le pueden dar a los datos que aportan las decisiones de contabilidad de costes.

Al completar esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

• Explicar la importancia estratégica de la gestión de operaciones y respaldar sus estrategias con el diseño de procesos.
• Proponer sistemas alineados con la estrategia de la organización para la gestión de la calidad y los inventarios, la planificación y la logística.
• Proponer configuraciones y procesos de cadena de suministro para diferentes tipos de negocio, así como mecanismos para aumentar la colaboración y la integración, con especial atención a la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente.
• Utilizar herramientas de gestión de proyectos.
• Describir los mecanismos de innovación para la mejora de procesos y productos, incluidas las herramientas lean y JIT.
• Preparar y presentar informes sobre empresas reales, proponiendo mejoras operativas.