Carme Huguet

Carme Huguet se describe como una investigadora con vocación docente. A los ocho años, ya tenía claro que quería aprender más sobre la naturaleza y el medio ambiente. Nueve años más tarde, se matriculó en la Licenciatura en Biología de la Universidad Autónoma de Barcelona, y se especializó en edafología (el estudio del suelo para el crecimiento de las plantas).

Más tarde se dio cuenta de que quería aprender más sobre los océanos, e hizo un máster de oceanografía en Escocia y el Reino Unido. Tras un paréntesis de tres años en el que descubrió su amor por la enseñanza, se trasladó a los Países Bajos para doctorarse en biogeoquímica, una disciplina que combinaba su interés por el medioambiente y por sus complejos procesos.

En Seattle, Carme participó en varios cruceros de investigación que estudiaban la dinámica de la transición continente-océano y los efectos del cambio climático en los entornos costeros. Después regresó a España para participar en la reconstrucción del cambio climático e investigar sus impactos. En 2015 se desplazó a Bogotá para ejercer la docencia en un grado en biociencias. Ahora está encantada de formar parte del claustro del Grado en Ciencias Ambientales para la Sostenibilidad de IE University en Segovia, un programa que, sin duda, le permitirá dedicarse a sus dos grandes pasiones: la ciencia y la docencia.

Carme dice que le habría gustado estudiar el Grado en Ciencias Ambientales para la Sostenibilidad cuando estaba en la universidad porque ofrece una visión integral del planeta y su dinámica. Las cuestiones como el cambio climático son multidimensionales y, por eso, es necesario abordarlas de una manera multi- y transdisciplinar. En su opinión, el enfoque holístico del programa proporciona las bases necesarias para desarrollar conocimientos nuevos. Además, al estar orientado a la resolución de problemas, permite a los estudiantes desarrollar un conjunto único de habilidades que podrán emplear para abordar los desafíos globales.

Carme cree que la ciencia debe vivirse y disfrutarse, pero, sobre todo, compartirse. “Además, nunca se aprende tanto como cuando se enseña”, admite. Carme cree que los científicos deben encontrar formas más eficaces de compartir y comunicar sus hallazgos a todos los niveles, para que la sociedad también pueda contribuir a resolver los problemas globales. Para ella, dar clase en la universidad es su forma de contribuir a este objetivo, y esta perspectiva única rige su metodología de enseñanza.

En el aula, le gusta utilizar una combinación de enfoques teóricos y prácticos para que los estudiantes se impliquen, y procura fomentar el aprendizaje autorregulado y la autoevaluación progresiva. Imparte varias asignaturas del grado, en las que se centra no solo en proporcionar conocimientos conceptuales, sino también en que los estudiantes desarrollen sus habilidades transversales para que sean capaces de afrontar lo que se propongan.

Con la vista puesta en el futuro, Carme utiliza las nuevas tecnologías en su práctica docente. Las innovaciones emergentes le permiten crear materiales y actividades que hacen que sus asignaturas sean más dinámicas e inmersivas. Su entusiasmo por la enseñanza va más allá del aula: también diseña actividades educativas dirigidas a toda la comunidad, y lidera un grupo activo de enseñanza e investigación en STEM.

En su tiempo libre, a Carme le gusta viajar y descubrir nuevos lugares, gastronomías y culturas. También cocina, y le encanta utilizar los nuevos ingredientes y recetas que descubre en los sitios que visita. Además, le gusta nadar y caminar. Explica que los paseos le ayudan a pensar, concentrarse y relajarse, pero que los disfruta más en compañía de amigos y familiares. Todas las noches, antes de dormir, le gusta leer en catalán, español o inglés. Por eso, cada vez que se muda lo primero que hace es sacarse el carnet de la biblioteca local.

Carme opina que el ritmo del cambio global no va a disminuir a corto plazo. La actividad humana ya está transformando la superficie terrestre y alterando su dinámica, y esto tiene claras consecuencias negativas en la biosfera. Pero, gracias al Grado en Ciencias Ambientales para la Sostenibilidad, tiene la oportunidad de equipar a sus estudiantes con las herramientas que necesitan para emprender sus propias trayectorias profesionales y explorar nuevos caminos.