El objetivo de mi proyecto final, “Leverage“, es demostrar el potencial de la educación subliminal en los juegos. Por un lado, pueden ser una herramienta para abordar la falta de conocimientos financieros desde un ámbito general y, por otro, pueden servir para cuestionar la prevalencia generalizada de que existe una educación deficiente.
Leverage es un juego de mesa basado en un escenario bursátil de gran volatilidad. Los jugadores deben comprar acciones a bajo precio y venderlas cuando sube su valor en el mercado. Además, pueden influir sobre el valor de las acciones cuando juegan (o retienen) cartas de “noticias“. Con ellas, se puede impulsar el valor de las acciones propias o desvalorizar las de los oponentes. El juego obliga a los jugadores a leer las cartas de noticias para que comprendan cómo los eventos del mundo real afectan al valor de las acciones.
