Reinventando el trabajo del futuro (parte II)

Las nuevas habilidades y conocimientos que requieren los empleos de hoy y del futuro deben trasladarse con agilidad al sistema educativo desde las edades más tempranas, tal como comentan Carl Benedikt Frey, economista e historiador económico y director del programa de Tecnología y Empleo en la Oxford Martin School de la Universidad de Oxford, y Manuel Muñiz, decano de IE School of Global and Public Affairs, en esta segunda parte de su conversación sobre el candente tema de los empleos del futuro y su influencia sobre las personas, las organizaciones y las sociedades.